李方去的快,来的也快。

他看着手里捏着的那几张纸,脸上表情很奇怪,有震惊、有失望,似乎还有一丝丝错愕。大家顾不上揣度他的情绪,直奔主题地问道:“怎么样?他选择题得了多少分?”

“对啊,赶紧说说。我还有几十张试卷没改呢!”

李方揉揉眉心:“如果我没看错的话,他选择题应该是得了46分。”

“什么?只错了1道?”

“客观题46,主观题88,加起来就是134,分数很高啊!难道说是这次摸底考试比较简单?”

“也不能说简单吧?我刚才看过试卷,中等难度,按照以往经验,考125到130应该不乏其人,运气好一点考135也有可能。但他只是高二的——”其中的意味不言自明。

教研组长看向那位研究现当代文学的女老师:“辛老师,你是改前面几个考场的,怎么样,有得分超过85分的吗?”

辛老师回忆了一下:“好像有几个八十多接近九十的,具体多少,我得查查才知道。”

“那就好、那就好!”教研组长心神略定:他考年级前几都可以,只要不是一来就考年级第一就行,否则别说全年级几百号学生,高三国语教研组几个老师的颜面往哪儿搁?尽管你可以说他是少有的天才,可凭本事考进淮安府中的哪个不是天才?真要出现那么那种情况,别人少不得要说一句“教不严,师之惰”。

教研组长的心还没落实,李方马上又把它提溜起来:“可我看了几遍客观题的成绩,貌似前几考场没有谁得分超过43的。”

“什么?”教研组长差点揪着李方领口质问,“你会不会看错了?”

“我也希望我看错了。要不,你再看看?”

教研组长接过成绩单翻来覆去看了好几遍,那些枯燥的数字就这么冷冰冰地躺在纸上,任凭他怎么看也看不出花来,最终他只能颓然放弃无谓的努力。辛老师在边上笑着劝道:“前几考场没有,不代表其他考场也没有。咱们年级不是有好几个其他学科成绩一般、偏偏国语一枝独秀的学生么?陈姐、曹老师,你们刚才改卷是不是碰到好几个主观题得分85分以上的学生?”

陈姐有些犹豫:“好像没有吧?”

曹老师明显更机灵:“没错,我碰到好几个呢!只要他们客观题也给力一些,130多分肯定不成问题。何况咱们还有那么多试卷没改,谁知道里面还会蹦出多少85分以上的?”

“没错,你不

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