“听说你昨天很冲动,有人传出你在在教育小组的讨论会上骂人了?”江映雪直勾勾的看着李和,她不相信在这种场合,李和会做这么荒唐的事情。

李和笑着道,“你说的是那个姓孙的所长?”

“是。”李和点点头,没有丝毫的羞愧,甚至直言道,“要不是场合上太过庄重,我还想抽他呢。”

一个姓孙的人发表了一篇叫做《夏令营中的较量》的文章,报道了1992年8月,中日两国联合在大草原草原的夏令营活动中,中国孩子病了,就回大本营睡觉,日本孩子病了却硬挺着走到底;

日本家长乘车走了,只把鼓励留给发烧的孩子,中国家长来了在艰难路段把孩子拉上汽车。

所以,日本人公开说,你们这一代孩子不是我们的对手。此报道在全国激起了强烈的反响,自1993年秋冬以来被广泛转载介绍,引起了社会各界的关注,成为一个被热烈讨论的公众话题,尤其是主流媒体的报道影响很大。

实行计划生育后的第一代独生子女八零后就这么成为了“垮掉的一代”、被溺爱的一代”,是“娇生惯养”、“自私”和“懒惰”成了他们的代名词。

由此讨论出教育的核心不是传授知识,而是培养健康人格,大肆的开始批判应试教育。

总之,从文化反思、政治反思潮的余热未过之后,在教育上,中国人再一次输了。

“大家从不同的角度审思教育现状,反思对下一代的培养问题,这有什么问题呢?”江映雪被气笑了,她觉得李和固执的有点过分,“此文反复读了几遍之后,一个巨石般的问号沉甸甸地压在心上,市场经济条件下人们普遍重视为子女创造安逸的环境,我们还要不要让孩子多一点自立意识,我们的教育应该朝着什么方向走。”

李和长出一口气,还是忍不住点了一根烟,淡淡的道,“反思没有问题,指出错误也没有毛病,但是基于主观臆测的杜撰,那你说我该不该骂?”

“报告文学本身就是文学的一种,哪怕是纪录片,也会基于客观事实做一些文学性的修饰。”江映雪想了想道,“这篇文章的是在揭示中国教育的危机,而非对中国孩子的贬低,难道你认为中国当前的教育尽善尽美吗?”

“当然不是,问题还有很多,比如教育不公平。”李和看着她,直言不讳的道,“随着社会的发展,经济发展的不均衡,会逐步导致教育资源的不均衡,中国的高考录取率在城乡之间的差距会不断拉大,农村子弟上大学的机会相对

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