梁启也我有一个梦想》，随即摇头苦笑，他的梦想早就破碎了。ΩΩ．Ｍ
梁启早年热衷于变法图强，后来又积极辅佐袁世凯，希望共和体制能够救中国。但袁世凯脑子抽风想要称帝，梁启遂密谋反袁，从此卷入无休止的政治纷争中。
这里就能启和康有为的差别，康有为先是号召变法，继而支持袁世凯登基，然后又怂恿张勋拥戴溥仪复辟，活脱脱一个政治投机者。而梁启的目标只有一个，那就是振兴国家，他跟康有为早就绝交了，甚至打心底鄙视自己曾经的老师。
梁启在政坛上的最后亮点，便是不顾全国多数人反对，积极支持段祺瑞对德宣战。他利用高的政治手腕，帮助段祺瑞重掌北洋大权，从而使“对德宣战案”获得国会通过，让中国成为“一战”的战胜国。
自那以后，梁启便不再过问政事，他北洋政府的本质，转而埋头钻研学问。
梁启丢掉报纸，有些失落地对周赫煊说：“中国的希望，就这一代了。”
“中国的希望一直都在，”周赫煊语气坚定道，“先生，你是作史的人。当知历朝历代，但凡中国的大一统王朝，必然国力强盛威服四夷。中国的国土和人口摆在那里，只要搞好国民教育，等到国家统一那天，展度定会震惊全世界。”
“但愿吧，希望我能活着天，”梁启勉强笑了笑，起身说，“走吧，我带你去见见任总长，把宜仲也叫上。”
当天下午，梁启赵元任和周赫煊，在教育部公邸见到了如今中国的教育部长任可澄。
任可澄比梁启小几岁，长得又矮又胖，走起路来身体左右摇晃，如果摘掉那副眼镜，活生生一个乡下土财主。他虽然身居高位，却对梁启极为尊敬，亲自走到门口迎接说：“任公安好，今天什么风把你吹来了？”
“夏天自然是吹南风，”梁启难得开玩笑，转身指着周赫煊说，“这是周赫煊，字明诚，留洋归来的大才子。”
周赫煊立即上前：“见过任总长。”
“可是写《大国崛起》的周赫煊？”任可澄惊讶地问。
好嘛，周赫煊就写那一本书，连教育部总长都知道他，著书立说果然是成名的最快捷径。
“正是此君，”梁启笑道，“今天明诚还带来了好东西，就你识不识货。”
任可澄好奇道：“可是明诚的新作？”
赵元任把新的拼音方案拿出来：“任总长请是明诚明的拼音法，比之当下的拼音方案更加简便实用。”
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