徐还很“识相”，杜充对此十分满意。
因而在写给皇帝赵构的奏表之中，略微提了一笔，徐还就这样莫名其妙成了他麾下的将校。
杜充以东京留守的身份，给徐还了一个昭武校尉的身份，属武勋正六品上。
在杜充眼里，一举两得。一来算是抬举徐还，作为夺其功劳的补偿；二来，也是为了防备将来朝廷查证，不留破绽。
事实上，以徐还的年纪，这个级别确实不算低，毕竟大宋的许多进士刚开始不过是从八品。
但以徐还的功劳，直接给了将军可能都不为过……区区昭武校尉不免有些许寒酸，而且只是个武勋官，并无实职。
不过徐还欣然接受了，毕竟有了大宋官方正式的编制。
这很重要！
至于实职，除非在杜充麾下卖命成为心腹，能够担任个什么不起眼的职务，统领一定兵马。
对此，徐还并无兴趣，他更为在乎的是从五马寨带回来的那一千人，那才是自己正经的资本。
不过有个小小的问题，杜充貌似盯上他们，并且盯上徐还本人。一个有勇有谋的少年，一支骁勇善战的兵马，谁不想要据为己有？
也许给徐还昭武校尉的身份，便是杜充笼络的手段和开始，甚至言辞之间也有过暗示，但徐还故作不明，装聋作哑，勉强敷衍过去。
作为一个有理想，有抱负的人，怎会愿意屈居杜充这等徒有其表的草包之下？这几日，徐还更多是想办法与岳飞交流，联络感情。
岳飞将来的身份地位，以及作用影响绝不是一个小小的杜充所能比拟，与之交好自然意义非凡。
除了这些许颇为重要的私心之外，徐还更多是出自对岳飞的敬佩。尽忠报国，名垂青史的一代名将，可惜英年遇害，试问谁人不扼腕叹息？
如果可以改变英雄的悲剧命运……从见到岳飞的第一刻开始，徐还心中便生出了这样的心思。
改变从熟悉开始！
借着黄河岸边接应掩护这个由头，徐还与岳飞逐步认识，逐渐熟稔。
这日徐还得知岳飞在黄河岸边布防，并训练兵卒，便轻骑而来，目的主要是向一代名将学习行军布阵。
徐还是侦察兵出身，单兵作战，侦察敌情颇为擅长。加之对北宋之后一千年的经典战例多有了解，运筹帷幄的方略或许能诌个一二三，但具体的排兵布阵，现场指挥还是颇有差距。
先前在燕云与金军作战的时候，徐还便
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