历朝历代对太子的教导都相当重视，明朝也不例外，明太祖洪武初年，朱元璋就置大本堂以藏古今图籍，召四方名儒训导太子，不久，太子居于文华堂，诸儒轮班侍从，又选才俊之士入充伴读。
后面，太子东宫属官逐渐增多，除了太子少师、少傅、少保、宾客以外，还有左右詹事、同知詹事院事、副詹事、詹事丞、左右率府使、同知左右率府事、左右率府副使、谕德、赞善大夫，这些都以勋旧大臣兼领其职，还有文学、中舍、正字、侍正、洗马、庶子及赞读等属官，可谓人才济济。
后来，因东宫属官太多而无所统率，朱元璋特设詹事院以总之，到洪武二十五年又改名詹事府，至此，詹事府成为专门辅导太子的机构。
应该说朱元璋对太子的教导还是很上心的，他后面几代皇帝同样如此，所以，明朝前期的皇帝都还算比较厉害，大明是一个盛世接着一个盛世，很快便成为传说中的天朝上国。
但是，到了明朝中后期，几位皇帝也不知是考虑到詹事府官员对太子影响太大还是怎么了，竟然不再让詹事府负责教导太子，反而选用其他官员兼任，到了万历朝更是荒唐，神宗竟然因为国本之争没争赢而放弃对太子的教导，搞得后面光宗、天启、崇祯治国都一塌糊涂！
这会儿詹事府已经成为翰林的升转之阶，也就是翰林院所谓的储相熬资历，升品级的地方，像文震孟他这会儿就不是教太子的，他的主要工作是给崇祯讲经筵。
这经筵其实就是跟皇帝讲解四书五经或者其他古代典籍，有点类似于后世把文言文翻译成白话文，就是把深奥难懂的古文用白话讲解，当然，每个人都有自己的想法，都有自己的理解，甚至水平高的还能将自己的思想渗入经筵中，引导听经筵的皇帝。
文震孟就有这才能，他想引导崇祯惩恶扬善来着，可惜，崇祯已经入了温体仁的套，他怎么讲都改变不了崇祯的想法。
张斌对他们这种光想靠嘴改变现实的想法很不以为然，有很多人，你光劝是没用的，必须用事实教育他们，如果事实都教育不了，那这个人基本就没救了。
他这会儿就是想用事实教育一下崇祯，看看他靠着温体仁、唐世济、王应熊这些奸臣能办成什么事，还一年之内消灭建奴、剿灭反贼，简直就是痴人说梦！
崇祯既然让他负责教导太子，那他就好好教导太子，其他事，崇祯不让他管，他也不想管，倒看他们能玩出什么花样来。
跟崇祯汇报完教导太子的计划，他便放
「如章节缺失请退出#阅#读#模#式」
你看#到的#内#容#中#间#可#能#有#缺#失，退#出#阅#读#模#式，才可以#继#续#阅#读#全#文,或者请使用其它#浏#览#器
