顾北亭在江庐第四中学读书,开学读高二，也将要进行文理分科。他的成绩还可以，通常都在班级前十,全校前八十名内。
顾青记起来学业一事后,便将顾北亭这方面的记忆翻了出来，还系数翻看了顾北亭的课本，学习参考资料,暑假前发下来的各色试卷等等。
看完后,顾青便陷入了沉默中。
系统弱弱地冒泡：“宿主，我可以分化出个学习系统来给你用。我是说,你什么时候做过这么简单的题，这不是为难你吗？这就像是满级大号装萌新，还是很愁人的。”
顾青：“你话太多了。”
系统：“了解了。”系统绝对没有在幸灾乐祸，它就只是怀念,怀念宿主还不是大魔王的时候，尽管那是一段很短暂的时光，可现在想起来满满地都是怀念啊。
这么想着的系统，就眼睁睁地看着它家宿主做了一份高一语文和数学模拟试卷。
这两门哪一门都存在问题，就数学来说，自家宿主的逻辑计算能力，有时候都可以和超级计算机相比,加上数学很多知识点都是一通百通的，所以得出正确答案并不难，包括后面的大题。
然而问题就在后面大题上,顾青都会做，只是步骤不对。
这种模拟试卷考的都是这一阶段的考点，而顾青会得都比这高深，他答出来根本不符合模拟试卷的要求，阅卷老师在阅卷时也只会照着标准答案来批阅，那时候可就悲剧了，不是吗？
而语文？顾青的逻辑思维能力也很好，但就是太天马行空。何况语文那阅读理解吧，那有时候就是被出题人过度理解，人家作者说不定都没有这样的意思。
以致于顾青做完阅读理解后，一看标准答案，他都满头问号。
系统默默“窥屏”，暗搓搓希望能难得住自家宿主。
结果？
结果顾青把暑假作业放到一旁，一头扎进了网络中。如今尽管称不上什么都已数字化，可统一考试尤其是高考，已经有相当一部分，由机器来替代了。这其中尽管还有人为批阅部分，可其中标准还是有迹可循的。
此外，历届出题人资料想要寻找，也很快就能搜寻到，尤其是那几名出名的老师，像是《五x模拟三x高考》就集中了多少学生的爱恨情仇。
凡此种种的，顾青就带着面对标准答案的满头问号，还有对应试教育的新体验，编写出了一个高中生应试程序，其中就包括了评分功能，能在扫描过试卷后，按照高考阅卷机制
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