“进来！”
我推门进去我们毕业设计的辅导教员果然在因为在我的印象中这个时候他刚刚上完课一般会在办公室里上网下下棋。{173}
教员看到我进来和我点了点头说：“来啦先坐一下我下完这盘棋。”
我便坐在教员旁边看起他下棋来他在和一名韩国玩家在下围棋对于围棋我几乎没有研究只是那段时间在图书馆看书时现了几本围棋方面的书也就顺便看了一下因此对围棋的规则还是有所了解的。
对方的势头似乎很猛教员的脸上冒出了点点汗水我看得出他在苦苦支撑着不过我觉得自己的水平一般而且教员在下棋的时候讨厌别人的打扰因此我也没有说话就是静静的看着。
看教员下了一会儿我竟然觉得自己对围棋的理解明显加深了看来理论要结合实际的话确实很有道理。对方明显是个高手他只是稳固自己的优势教员连续布了几个局他都没有上当我粗略地算了算照这个形势下去教员会以一目的劣势败北。
棋局临近尾声本来已经胜券在握的对手似乎兴奋过头了突然出了一个晕招我心里暗暗兴奋所谓一招不慎满盘皆输啊！如果教员能抓住机会反击的话获胜的机会是很大的。可是教员似乎没有现还在苦苦思索着如何应付对方的攻势我看到教员移动鼠标而他想走的却是一步无关紧要的棋这次机会不把握住对手就赢定了我情急之下喊道：
“教员应该走这里！”
说完指了指棋盘上的位置教员奇怪的看了我一眼对着棋盘若有所思良久他才叫道：“妙啊！6长风你怎么想到的！”
我不禁大奇：教员是个棋迷几乎天天在网上和人对弈怎么对方这么明显的漏洞都看不出来呢？并且我指出来之后他还要看上半天。怎么可能呢？呵呵莫非我的水平已经过教员了？奇怪！
教员依言走了那一步这果然是对方的晕招教员一扫刚才的郁闷乘胜追击直捣黄龙干净利落地拿下了这局。
教员退出棋局对我说道：
“看不出来啊6长风原来你对围棋也这么有研究啊有空咱们切磋一下呀！对了今天找我有什么事？是不是毕业设计遇到什么困难了？只要我能帮的我一定尽力！”
看到我也懂点围棋教员态度都比以前热情看来他真是一个不折不扣的棋迷呀！
我笑着说：“教员我今天找你就是想请您帮忙的。”
接着我说出了我的设想然后看着教员等他表态。
教员沉吟了一会儿说道：“嗯你这个想法
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