因为杨光的事，学校吵得沸沸扬扬。那段时间，杨光的家人亲戚一直聚在学校门口，举着横幅“还我儿子”，喊着号子“还我儿子”
也正是那段时间，吕也都会走学校大门。吕行拿他没有办法，但又对他放心不下，只好跟着他一起走。
那次折腾后，杨光的父母再也没来教室。杨光的课桌被收拾的干干净净，吕也时不时的会看过去，阳光透过窗户洒落在桌子上，每当这个时候，吕也都会感受到那儿还有杨光的身影。
“听说了吗？班主任被杨光的父母扇了一巴掌！”
“真的假的啊？”
“真的，千真万确，其他班的学生亲眼所见！”
打的好！吕也心里暗暗叫喜，但很快又恢复平静。人家父母不打他才怪呢！一巴掌都嫌少，应该换成千手观音来惩罚他！
失去自己的孩子这对于父母来讲无疑是最痛苦的事。吕也看过母亲因为他生病住院而百般着急的模样，也领略过母亲因为他流泪痛哭而伤心难过得眼神。母亲心里不是滋味，孩子也是！
课还是要继续，但物理课就不得不先找别的老师代替了。那段时间，班主任出现在窗口的次数很少，教室里的纪律过于开放，就像解放了一样。吕也的拳头再也没有捶向桌子，解放是他们的，与自己无关。
青春期是美好的，更是躁动的，但吕也不一样，他显得很格外安静，就像一朵墙角的无名花，不喜欢热闹！
可其他人躁动了呀，一张张纸条向吕也递了过来，这些大多出自同一人之手。那个人就是前座的女同学！
问问题的！借作业的！好奇他喜欢什么的！纸条内容越来越敏感，也越来越逼近主题。
吕也被表白了！
看着手里这张粉色纸条的内容，吕也显得有些不知所措。我拿你当朋友！你拿我当对象呢？
可吕也还是被触动一下，这并不代表他对前座女同学有所好感，只是好奇这个女生喜欢他什么？
“你为什么喜欢我？”
这个问题大部分人都会问，大部分被问者也都会像这样回答。“喜欢一个人需要理由嘛！”
但这个女生却没这么回答，“我喜欢你的认真，你的性格，你的埋头苦干，你的笑容……”
我的笑容？
吕也不解，她见过我的笑容嘛？转念一想，对他而言，笑容是什么？
看着纸条上的一笔一画，吕也不想再继续了解。一开始的抗拒升华成反感
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