“什么是留白法！”
面对着这几双渴望的红眼睛司南只觉得毛骨悚然通过独特的方法与练一交流听起来就像吞咽口水的声音：“练一怎么回事。”
“我不知道理论上留白法是存在的。”练一的声音虽然因为是合成音而显得冷酷但也显出几分迷惑。
看来看来练一知道的和会的东西时间混淆了。司南想起了练一修理飞船的事这事他和练一讨论过但并未能得出一个可靠的结论。
“你们不知道留白法？”司南故作惊讶很成功的瞒过了所有人大家很有默契的摇头：“这次破译我就是用留白法破解的。”
这群无论怎样都绝对是骄阳共和国一流水准的密码专家们整齐划一的声音甚至把司南都逼退了一步：“快解释。”
“好吧！”司南挠挠头事情好象变颠倒了。要知道这群专家随便放到哪一个学校都够资格做密码学教授了按正常情况以他的年纪本该是在学校听教授们讲课呢：“其实留白法是一种从编制到破译都极其复杂的方法……”
一个少年在工作室里为一群站在职业颠峰的中老年人讲解其最擅长的东西这画面乍看之下显得很滑稽。只是深思一下这也不失为一种不耻下问的学习精神。
娃娃脸少年讲解时为这种学习精神和钻研精神感到失神片刻心想他也可以在这些人身上学习东西。练一讲的不耻下问和三人行必有我师的故事真的很有道理。
也许正是因为这一刻的感悟娃娃脸少年在往后就算最糟糕的环境里也从来没有放弃学习。
当然性格有些直率的少年并没有想到这群中老年事后还是忍不住有些羞愧。
少年的直率与乐观性格加上讨喜的可爱相貌（虽然他讨厌这个形容词）很快就跟这群专业知识渊博的人们打成一片。在接下来的几天里他几乎每天都跟这些专家们交流说是交流其实更多的还是在从这些人身上学习到更专业更精湛更使用的密码学知识。
也正是在这几天时间里娃娃脸少年虽然没有一下子获得拔苗助长式的提高。但这些来自职业人士的专业指导还是令得娃娃脸少年一下子获得了知识的沉淀为他日后冲击更高层次起到了决定性作用。
不过少年也突然意识到练一在很多方面——以学科知识为主的方面都是理论大于实际。要想学习好并且运用好还是需要实际尝试和利用。
就在司南学习与交流得不亦乐乎之时密码专家们还是在暗中动了点手脚。因为练一的帮助司南在交流中表现的理论知识足以令
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